La decisión de la Secretaría de Educación Pública de adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026 al próximo 5 de junio ha generado preocupación entre madres, padres de familia, docentes y organizaciones civiles, quienes advierten posibles afectaciones educativas y sociales por el largo periodo vacacional que enfrentarán millones de estudiantes en todo el país.
De acuerdo con el anuncio oficial realizado por la SEP y las autoridades educativas estatales, el ajuste responde principalmente a las altas temperaturas registradas en diversas regiones del país y a la realización de la Copa Mundial de la FIFA 2026, que tendrá como sedes mexicanas a Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey.
Según el nuevo calendario, las clases concluirían el 5 de junio de 2026, mientras que el regreso oficial a las aulas está previsto para el 31 de agosto, ampliando el periodo vacacional a casi tres meses para estudiantes de educación básica. La SEP aseguró que el plan de estudios será cubierto mediante actividades de reforzamiento académico programadas para agosto.
Sin embargo, la medida ha provocado críticas debido a que el Mundial se desarrollará únicamente en tres ciudades del país, mientras que el ajuste se aplicaría a nivel nacional. Diversos sectores consideran que pudo optarse por suspensiones focalizadas únicamente en las sedes mundialistas o durante los días de mayor actividad deportiva.
Entre las principales preocupaciones destaca el tiempo prolongado en que niñas, niños y adolescentes permanecerán fuera de las escuelas sin alternativas públicas suficientes de atención, recreación o formación complementaria. Familias de bajos recursos señalan que la falta de campamentos accesibles, talleres culturales y programas comunitarios podría aumentar el rezago educativo, el sedentarismo y los problemas de atención social.
Especialistas y organizaciones civiles han insistido en que el país requiere políticas permanentes de acompañamiento para las infancias y juventudes, particularmente durante periodos vacacionales largos. Entre las propuestas se encuentran programas gratuitos de deporte, arte, música, huertos escolares, actividades ambientales y trabajo comunitario en espacios públicos y escuelas abiertas.
La polémica creció luego de que la presidenta Claudia Sheinbaum señalara este viernes que el ajuste todavía no estaría completamente definido y subrayara la importancia de garantizar el derecho a la educación antes de concretar cualquier reducción definitiva del calendario escolar
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